Πρόσκληση σε ημερίδα με τίτλο: «Κινηματογράφος στην εκπαίδευση. Εμπειρίες, δυνατότητες, προκλήσεις. Προς μία Παιδαγωγική του Κινηματογράφου», 31-10-2022.

 

Το Θεματικό Δίκτυο «Κινηματογραφική Εκπαίδευση» σε συνεργασία με το Τμήμα Κινηματογράφου της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ και με την υποστήριξη των συνεργαζόμενων φορέων του Δικτύου, Παιδαγωγική Σχολή Α.Π.Θ., Φεστιβάλ Κινηματογράφου(Μουσείο Κινηματογράφου), Film Office Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και ΕΚΟΜΕ διοργανώνουν ημερίδα με τίτλο:

«Κινηματογράφος στην εκπαίδευση. Εμπειρίες, δυνατότητες, προκλήσεις. Προς μία Παιδαγωγική του

Κινηματογράφου» 

στις 31 Οκτωβρίου 2022 , ώρες 17.30 – 21:00 στην αίθουσα προβολών του Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.

Σκοπός της ημερίδας είναι να κατατεθούν και να συζητηθούν οι εμπειρίες της ακαδημαϊκής, εκπαιδευτικής και φοιτητικής κοινότητας από τη συμμετοχή τους σε προγράμματα κινηματογραφικής εκπαίδευσης στα σχολεία και να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί, ακαδημαϊκοί και φοιτητές για τις σχεδιαζόμενες δράσεις του Τμήματος Κινηματογράφου καθώς και του Δικτύου Κινηματογραφικής Εκπαίδευσης.

Η ημερίδα είναι ανοικτή στην εκπαιδευτική και ακαδημαϊκή κοινότητα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

31 Οκτωβρίου 2022, 17:30-21:00

17:10-17:30		Προσέλευση
17:30-17:45		Χαιρετισμοί Καρακάσης Απόστολος, Αναπληρωτής καθηγητής, Πρόεδρος Τμήματος Κινηματόγραφου Α.Π.Θ. Μπαχαράκης Θωμάς, Αναπληρωτής Διευθυντής, Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας Κελεσίδης Ευάγγελος,  Διευθυντής Δ. Π. Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης Μπούτσκου Ευαγγελία, Διευθύντρια Δ. Π. Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης Ταϊλαχίδης Σάββας, Διευθυντής Δ. Π. Ε. Πέλλας
17:45-18:00		«Αναπαραστάσεις, στερεότυπα και φύλα: προς μια φεμινιστική παιδαγωγική» Χριστίνα Αδάμου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήματος Κινηματογράφου
18:00-18:15		«Συνεργασία του Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ. με Σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης, στα Πλαίσια του Δικτύου Σχολείων για την Κινηματογραφική Μουσική» Κλωνάρη Δέσποινα, ΕΔΙΠ Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
18:15-18:30		«Διδάσκοντας σκηνοθεσία κινηματογράφου διαδικτυακά στην διάρκεια της καραντίνας λόγω covid-19» Μπούσκα, Πέννυ  Διδακτόρισσα Τμήματος Κινηματογράφου & Διδάσκουσα σκηνοθεσίας κινηματογράφου
18:30-18:45		«Κινηματογραφική εκπαίδευση. Προκλήσεις και προοπτικές στο πλαίσιο της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης. Προς μία Παιδαγωγική του Κινηματογράφου» Παπαδόπουλος Δημήτριος, Διδάκτωρ & Διδάσκων Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
18:45-19:00		«Δίκτυο Κινηματογραφικής Εκπαίδευσης. Ιστορία, μελλοντικοί στόχοι και δράσεις» Νταή Αθανασία, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Διεύθυνσης Π. Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης
19:00-19:10		Διάλειμμα
19:10-19:25		«Παιδαγωγική και Κινηματογράφος Εμψύχωσης» Γιαννακοπούλου Αγγελική – Καμπέρης Θωμάς, Φοιτητές Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
19:25-19:40		«Η εμπειρία μας στο 2ο Δ. Σ. Νεάπολης. Κινηματογράφος: Ένα ιδανικό μέσο αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή» Κρητικού Μαρία - Καρώνη Ανδρομάχη Φοιτήτριες  Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
19:40-19:55		«Κινηματογραφική Εκπαίδευση στο 50ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης: Εμπειρίες δημιουργικής συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών» Κούπα Αικατερίνη – Τσιούμαρη Βασιλική, Εκπαιδευτικοί 50ου Δ. Σ. Θεσσαλονίκης
19:55-20:10		«Εμπειρίες Κινηματογραφικής Εκπαίδευσης σε σχολεία Α/θμιας Εκπαίδευσης» Τσιλιγκερίδου Παναγιώτα, Φοιτήτρια  Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
20:10-20:25		«Κινηματογραφική Εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο» Γουναρά Αικατερίνη, Εκπαιδευτικός 1ου Νηπιαγωγείου Ν. Ραιδεστού
20:25-20:40		«Ωρίμανση, Συμπερίληψη και Δημιουργικότητα μέσα από τον Κινηματογράφο» Κόλιας Στάθης, Φοιτητής Τμήματος Κινηματογράφου Α.Π.Θ.
20:40-20:55		«Κριτική Κινηματογραφική Εκπαίδευση» Κατσιούρα Αικατερίνη - Καυκιά Βασιλική- Χατζηθεοδωρίδου Μαρία, Εκπαιδευτικοί 88ου Δ. Σ. Θεσσαλονίκης
20:55-21:00		Προβολή μικρού μήκους ταινίας

 

 

Πρόσκληση Συμμετοχής Εκπαιδευτικών και Μαθητών/τριών στα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων για τη σχολική χρονιά 2022-2023

 

Αγαπητοί φίλοι και Αγαπητές φίλες,

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τα εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά προγράμματα 2021-2021.

Το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, για ακόμη μία σχολική χρονιά, σχεδιάζει, υλοποιεί και προσφέρει Εκπαιδευτικά Προγράμματα στην εκπαιδευτική κοινότητα και καλεί όσους/όσες ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σ’ αυτά.

Σημειώνουμε ότι και για το σχολικό έτος 2022-23 η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ σε όλα τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα και τις Δράσεις του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ των Εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών που τα παρακολουθούν.

 

Οι δηλώσεις συμμετοχής γίνονται μόνο ηλεκτρονικά στις διευθύνσεις που ακολουθούν, αποκλειστικά ΜΕΧΡΙ 23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2022

 

Στο πλαίσιο αυτό, το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων προσφέρει δύο (2) κατηγορίες Προγραμμάτων, ετήσιας διάρκειας και ταχύρρυθμης υλοποίησης.

Στα ετήσια προγράμματα προβλέπονται μηνιαίες συναντήσεις ενώ τα ταχύρρυθμα έχουν σύντομους κύκλους ανάπτυξης.

Τα Προγράμματα και οι Εκπαιδευτικές Δράσεις του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων έχουν σχεδιαστεί για να υλοποιηθούν με την χρήση μεικτής μεθόδου διδασκαλίας δια ζώσης και εξ αποστάσεως (σύγχρονα και ασύγχρονα).

Δείτε τις αναλυτικές περιγραφές για όλα τα Προγράμματα και τις Δράσεις στη διεύθυνση :    https://www.chaniafilmfestival.com/cffedu/

 

Όλα τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα και οι δράσεις του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων υλοποιούνται με την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ενώ έχουν και την έγκριση υλοποίησης στη Σχολική Κοινότητα από το Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατόπιν σχετικής θετικής εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.  [ Απόφαση 766/ΓΔ4 από 22-06-2022]

                                                  

 Ο Διευθυντής του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων

 Ματθαίος Φραντζεσκάκης

 

 

 

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ 2022-2023

Α. Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο

Σύντομη περιγραφή: Ο εκπαιδευτικός και οι μαθητές/τριες της τάξης ή της σχολικής ομάδαςδημιουργούν μία κινηματογραφική λέσχη στο σχολείο.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Επιστροφή στον κοινωνικό χαρακτήρα του κινηματογράφου, με τη δημιουργία κινηματογραφικών λεσχών στις σχολικές μονάδες της Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικός και μαθητές βλέπουν κινηματογραφικές αινίες (αφηγηματικές, ντοκιμαντέρ, animation κ.ά.). Στη συνέχεια, προσεγγίζοντας την ταινία, υλοποιούν δραστηριότητες με παιγνιώδη μορφή και γνωρίζουν τις μεθόδους και τις τεχνικές µε τις οποίες παράγεται το κινηματογραφικό προϊόν (κώδικες, εκφραστικές συµβάσεις και οπτικά μέσα).

https://forms.gle/p2otHRcBHGyB7fJbA

Β.CineΜαθήματα / Δημιουργώντας Ταινία σε Σχολικό Περιβάλλον

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και σχολική κινηματογραφική ομάδα δημιουργούν ταινία μικρού μήκους ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΑΙΝΙΑΣ σε Σχολικό Περιβάλλον, με έμφαση στο ντοκιμαντέρ που αντλεί υλικό από την τοπική και προφορική ιστορία.

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ μόνο για σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΧΑΝΙΩΝ

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή:Οι συμμετέχοντες/ουσες προσεγγίζουν και παρουσιάζουν τους βασικούς όρους του κινηματογράφου και της κινηματογραφικής έκφρασης -με έμφαση στις αφηγηματικές ταινίες, διαμέσου του σχεδιασμού και της υλοποίησης βιωματικών δράσεων και ασκήσεων έκφρασης. Η παραπάνω γνώσεις και εμπειρίες μεταφέρονται στις σχολικές αίθουσες και η σχολική ομάδα με την υποστήριξη του προγράμματος και την εποπτεία του επιμορφωτή/τριας οδηγείται στην ολοκληρωμένη δημιουργία. Παρακολουθούν από κοινού επιμορφωτικές συνεδρίες για τις βασικές αρχές κινηματογραφικής δημιουργίας και γνωριμίας με τα μέσα του κινηματογράφου, επεξεργάζονται την σεναριακή τους πρόταση και με την υποστήριξη του προγράμματος και την εποπτεία του επιμορφωτή προχωρούν στα γυρίσματα της ταινίας. Ακολουθεί η αποκωδικοποίηση του υλικού και το μοντάζ της ταινίας. Η ολοκληρωμένη ταινία κάθε σχολικής ομάδας αναρτάται σε ειδικό κανάλι του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων.

Δήλωση συμμετοχής: https://forms.gle/rNmNWAzw6e2m4zvV9

 

Γ. Φτιάξε μια φωτο-ιστορία!

Σύντομη περιγραφή:Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξηςή της σχολικής ομάδαςπροσεγγίζουν φωτογραφίες και δημιουργούν φωτογραφίες και φωτο-ιστορίες.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή:Ζητούμενο των δραστηριοτήτων του προγράμματος είναι, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες να απολαύσουν τον μαγευτικό κόσμο της φωτογραφίας, να προσεγγίσουν εμπειρικά φωτογραφίες, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να αποκαλύψουν τις προθέσεις των δημιουργών φωτογράφων, να γνωρίσουν τα εργαλεία και τις τεχνικές της φωτογραφίας, και τελικά, να δημιουργήσουν φωτογραφίες Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν ανά μήνα σε επιμορφωτική, δια ζώσης ή εξ αποστάσεως και μυούνται στη μελέτη φωτογραφικών κωδίκων και τεχνικών και στη δημιουργία φωτογραφικών προϊόντων. Στη συνέχεια οργανώνουν ένα φωτογραφικό εργαστήρι στη σχολική τάξη για τους μαθητές/τριές τους. Οι μαθητές/τριες φωτογραφίζουν και δημιουργούν φωτο-ιστορίες χρησιμοποιώντας τεχνικές δημιουργικής γραφής.

https://forms.gle/bUcb3W5Tah2eZgrD6

Δ. «Φωνές» - η προφορική ιστορία στο προσκήνιο

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και σχολική ομάδα διερευνούν θέματα προφορικής ιστορίας.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες/ουσες ευαισθητοποιούνται, και πολλαπλασιαστικά τα μέλη της τοπικής κοινωνίας, σε ζητήματα τοπικής, δημόσιας και προφορικής ιστορίας και δημιουργούν, μετά από επιμόρφωση και εκπαίδευση, πυρηνική ομάδα ερευνητών προφορικής ιστορίας σε θεματικές περιοχές που συνδέονται με την ιστορία της Κρήτης. Αποκτούν δεξιότητεςιστορικής έρευνας, σχεδιασμού λήψης προφορικής συνέντευξης, τεχνικής επεξεργασίας υλικού προφορικών συνεντεύξεων, αρχειοθέτησης υλικού και δημιουργίας αποθετηρίου προφορικών συνεντεύξεων και αξιοποίησης προφορικών μαρτυριών για χρήση στην κοινότητα και στην εκπαίδευση.

https://forms.gle/c4gfnzeh39cf4vW47

 

Ε.Animation για παιδιά και εφήβους

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξης ή της σχολικής ομάδας γνωρίζουν τους κώδικες και εξοικειώνονται με τα εργαλεία και τις τεχνικές δημιουργίας animation. Κατόπιν δημιουργούν animation.

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή: Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τη γνωριμία και την εξοικείωση των επιμορφούμενων με τα σημειολογικά, ιδεολογικά, ψυχολογικά, αισθητικά τεχνάσματα-κώδικες διαμέσου της θέασης και προσέγγισης animation και ταυτόχρονη εξοικείωση με τεχνικές παραγωγής animation. Στόχος ο σχεδιασμός και η υλοποίηση δραστηριοτήτων γραμματισμού και δημιουργίας animation -μικρές παραγωγές- στη σχολική τάξη από τους μαθητές/τριες ή στα δημιουργικά εργαστήρια στο πλαίσιο της σχολικής και της τυπικής -μη σχολικής- εκπαίδευσης.

https://forms.gle/Y61rCdC8FwkrMbyF8

Ζ. Κινηματογράφος και Δημιουργική Γραφή

Σύντομη περιγραφή:Στρατηγικές (τεχνικές) συγγραφής κινηματογραφικών σεναρίων από ενηλίκους και παιδιά.

Περιγραφή: Επιμορφωτικό πρόγραμμα με τη μεθοδολογία της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (προβλέπονται ανατροφοδοτικές σύγχρονες εξ αποστάσεως επιμορφωτικές συναντήσεις). Περιλαμβάνει προσεγγίσεις έτοιμων κινηματογραφικών προϊόντων/σεναρίων (δομή σεναρίων) και εργαστήρια συγγραφής σεναρίων. Οι επιμορφούμενοι/ες, διαμέσου ασκήσεων/δραστηριοτήτων, γνωρίζουν και εφαρμόζουν αριθμό τεχνικών συγγραφής σεναρίων. Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν: το σενάριο στα κινηματογραφικά είδη, τα εκφραστικά μέσα, τα θεματικά μοτίβα, τη δομή της αφήγησης, τον ήρωα, την πλοκή, το ύφος, τον χώρο και τον χρόνο, τους διαλόγους κ.λπ. Ταυτόχρονα προτείνονται τεχνικές μύησης των παιδιών στη συγγραφή σεναρίων (Γράφοντας πρωτότυπα σενάρια με τα παιδιά, Γνωριμία με τον πρωταγωνιστή-Το ταξίδι του πρωταγωνιστή, Πώς μετατρέπουμε μια λογοτεχνική ιστορία σε σενάριο; Οι κινηματογραφικές ταινίες ως ερεθίσματα και πρότυπα τεχνικής για τη συγγραφή σεναρίων ή αφηγήσεων, Ψηφιακές ιστορίες-DigitalStorytelling)

https://forms.gle/cuKdBtsF7N3cXJWk9

Η. Πρωινό στο cinema - Εργαστήρι δραστηριοτήτων

Σύντομη περιγραφή: Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες μιας σχολικής τάξης πραγματοποιούν δίωρη επίσκεψη με εκπαιδευτικό χαρακτήρα σε τοπική κινηματογραφική αίθουσα ή αίθουσα-προσομοίωση (Στην Πόλη των Χανίων). Συμμετέχουν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες κινηματογραφικού γραμματισμού.

Διάρκεια: 2 ώρες (με δυνατότητα υλοποίησης δραστηριοτήτων στη σχολική αίθουσα πριν και μετά την επίσκεψη)

Βαθμίδα εκπαίδευσης: Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο/Λύκειο

Περιγραφή:Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει μία δίωρη επίσκεψη με εκπαιδευτικό χαρακτήρα μαθητών/τριών μιας σχολικής τάξης με τη συνοδεία εκπαιδευτικών σε τοπική κινηματογραφική αίθουσα ή αίθουσα-προσομοίωση. Οι συμμετέχοντες/ουσες, στο εργαστήρι δραστηριοτήτων θα γνωρίσουν τις μεθόδους και τις τεχνικές µε τις οποίες παράγεται το κινηματογραφικό προϊόν και θα αναπτύξουν δεξιότητες προσωπικής έκφρασης.

Υπάρχει δυνατότητα επιλογής ανάμεσα σε τρεις δράσεις/εργαστήρια:

∙ Κινηματογραφικά παιχνίδια (θέαση κινηματογραφικής ταινίας και παιχνίδια γνωριμίας με τους κινηματογραφικούς κώδικες (μουσική, πρωταγωνιστές, ανατροπές, πλάνα, θέση κάμερας κ.ά.)

∙ Το σινεμά χθες και σήμερα (γνωριμία με τα βήματα εξέλιξης του κινηματογράφου -από τις πρώτες μηχανές αναπαράστασης της κίνησης, τις ταινίες των Αδελφών Λυμιέρ, τον βωβό κινηματογράφο έως σήμερα).

∙ Μια σκηνή από μία ταινία (μύηση στην κινηματογραφική δημιουργία με την κατασκευή μιας κινηματογραφικής σκηνής).

Παρέχεται η δυνατότητα (προαιρετικά) σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες να υλοποιήσουν δραστηριότητες στη σχολική τάξη, πριν και μετά την επίσκεψη.

https://forms.gle/Xeqg5WW6YYCAaUtaA

 

«ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ»

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας συμμετέχει και τη φετινή σχολική χρονιά στο πρόγραμμα «Βιβλία σε ρόδες»

Το πρόγραμμα  ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας  και φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών και στηρίζεται από χορηγούς και δωρητές με μεγαλύτερο το Ίδρυμα Σταύρου Νιάρχου.

Για τη φετινή σχολική χρονιά, έχουμε στη Διεύθυνσή μας  6 εκπαιδευτικές βαλίτσες με τις εξής θεματικές ενότητες: 

Για το Νηπιαγωγείο και Α’, Β’ Δημοτικού:

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (Εργ. Δεξιοτήτων «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην»)

ΟΛΟΙ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ (Εργ. Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ»)

Για το Δημοτικό

ΠΑΙΧΝΙΔΙ (Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην)

Για Γ’ , Δ’, Ε΄ Στ΄Δημοτικού

ΤΕΧΝΗ (Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά)

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΜΑΣ (Φροντίζω το Περιβάλλον)

ΕΠΙΣΤΗΜΗ (Δημιουργώ και Καινοτομώ)

Τα «Βιβλία σε Ρόδες» στοχεύουν στην υποστήριξη των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, προάγοντας παράλληλα την ανάγνωση με την εισαγωγή μιας μικρής θεματικής «βιβλιοθήκης» μέσα στην τάξη. Κάθε σάκος δανείζεται για 3 βδομάδες περίπου, από κάθε ομάδα. Τα παιδιά διαβάζουν τα βιβλία στο σχολείο ή δανείζονται κάποια από αυτά στο σπίτι τους. Ακολουθούν στοχευμένες δημιουργικές δραστηριότητες στην τάξη.

Οι χρονικές περίοδοι θα ανακοινωθούν μετά τις δηλώσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα.

Όσοι εκπαιδευτικοί ενδιαφέρονται για την αξιοποίηση ενός σάκου στην τάξη τους , καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή, ώστε με τον έγκαιρο προγραμματισμό να γίνει η μέγιστη δυνατή αξιοποίηση των βιβλίων και όλων των μέσων που προσφέρει το πρόγραμμα. Σε περίπτωση πολλών αιτήσεων θα γίνει κλήρωση, ώστε να μην μειωθεί ο χρόνος δανεισμού που είναι απαραίτητος για την ορθότερη λειτουργία του προγράμματος . Επίσης κλήρωση θα γίνει και για τη χρονική περίοδο δανεισμού από  την κάθε ομάδα. Σημαντική σημείωση για την καλή λειτουργία του δανεισμού, είναι η αυστηρή τήρηση των χρονικών περιόδων δανεισμού και η καλή επικοινωνία μεταξύ των σχολείων για τις παραδόσεις παραλαβές της κάθε βαλίτσας. Η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων, θα βοηθήσει σε αυτό όπου χρειαστεί, ενώ το πρόγραμμα δανεισμού θα σας σταλεί το συντομότερο.

Για δήλωση συμμετοχής στο πρόγραμμα συμπληρώνετε την on line φόρμα,  μέχρι τη Δευτέρα 10 Οκτωβρίου 2022.  

 

Φόρμα συμμετοχής:

 

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyBrx7Loj6k0d99XHFVqnNCE-OQqo4-

 eFoRF88bCxWLzn7uw/viewform?usp=sf_link

 

ΤΟΠΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΔΠΕ ΠΕΛΛΑΣ

 Τη φετινή σχολική χρονιά θα λειτουργήσουν στη ΔΠΕ ΠΕΛΛΑΣ τα παρακάτω τοπικά Δίκτυα:

·  Δίκτυο Συναισθηματικής Αγωγής 

Μέσα από το Δίκτυο, οι εκπαιδευτικοί θα διαπραγματευτούν θέματα, που άπτονται των εννοιών: ενσυναίσθηση, αλληλεγγύη, καλοσύνη, αυτοέλεγχος, ανεκτικότητα και σεβασµός. Με διαδικτυακές ή δια ζώσης συναντήσεις, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο για θέματα συναισθηματικής αγωγής, αλλά και να ανταλλάσουν απόψεις και προβληματισμούς, καταθέτοντας τις εμπειρίες τους από την υλοποίηση του προγράμματος. 

 

·  Δίκτυο:"Σκέφτομαι αειφορικά, δρω υπεύθυνα"

Βασικός στόχος του δικτύου είναι η  εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία και η καλλιέργεια ενεργών πολιτών, οι οποίοι:

-Θα είναι περιβαλλοντικά ευαισθητοποιηµένοι, θα κατέχουν τη σχετική γνώση και τη σοβαρότητα των ζητηµάτων, αλλά κυρίως θα διαθέτουν τις απαιτούµενες ικανότητες  ώστε να γίνουν παράγοντες αλλαγών στην κατεύθυνση της επίλυσης τους.

-Θα διερευνούν και θα σκέπτονται κριτικά.

-Θα  συµµετέχουν στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων, παρεµβαίνοντας δυναµικά και δηµοκρατικά στα κοινωνικά δρώµενα, µε στόχο τις αλλαγές  που απαιτούνται και τη διαµόρφωση συνθηκών αειφόρου ανάπτυξης μέσα από τις αξίες της αειφορίας προσδιορίζοντας το παρόν τους και επαγρυπνώντας για το µέλλον. 

Το δίκτυο θα βασιστεί στους 17 στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης. 

Padlet δικτύου συναισθηματικής Αγωγής. (Ήδη υπάρχουν εργασίες της σχολικής χρονιάς 2021-22)

https://padlet.com/elfragkou/u9137dhovdivw96c

 Padlet δικτύου: «Σκέφτομαι αειφορικά, δρω υπεύθυνα» (με την έναρξη λειτουργίας του δικτύου θα υπάρξουν οι πρώτες αναρτήσεις

https://padlet.com/elfragkou/hfwrjoyph2bv45sh