"Ποιός? Ο κακός μας ο καιρός?"

 Την Πέμπτη 22/04 πραγματοποιήθηκε μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας WEBEX, η Ημερίδα για εκπαιδευτικούς, με τίτλο: "Ποιός? Ο κακός μας ο καιρός?", που διοργάνωσαν η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΠΕ Πέλλας κ. Ελισάβετ Φράγκου, σε συνεργασία με το ΚΠΕ ΕΔΕΣΣΑΣ-ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ.

Σκοπός της Ημερίδας ήταν η ενημέρωση στο ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, ο ρόλος του σχολείου και οι προσεγγίσεις ευαισθητοποίησης σε στο μεγάλο και παγκόσμιο θέμα. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω στις αιτίες και τις επιπτώσεις της κλιματικής κρίσης. Επίσης, συζήτησαν τρόπους δραστηριοποίησης με τους μαθητές/τριές τους, ώστε να είναι σε θέση να δράσουν ατομικά και συλλογικά, για την προστασία του περιβάλλοντος σε θέματα κλιματικής αλλαγής.

Κεντρική εισηγήτρια της Ημερίδας, ήταν η Δρ. Αραβέλλα Ζαχαρίου, Πρόεδρος της Επιτροπής για την ΕΑΑ (Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη) των Ηνωμένων Εθνών (UNECE), Προϊστάμενη Μονάδας για την Εκπαίδευση το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη ΥΠΠΑΝ Κύπρου.

Τη συζήτηση και τις δραστηριότητες που ακολούθησαν το θεωρητικό πλαίσιο, συντόνισαν ο κ. Θοδωρής Παπαϊωάννου, μέλος της Π.Ο. του ΚΠΕ Έδεσσας-Γιαννιτσών και η κ. Ελισάβετ Φράγκου, ΥΣΔ ΔΠΕ Πέλλας.

Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο και την τάξη

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας, στα πλαίσια των σχολικών δραστηριοτήτων, διοργάνωσε  επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς, βασισμένο στο βιβλίο με τίτλο: "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο και την τάξη"

                 Εισηγητές του σεμιναρίου ήταν οι συγγραφείς του βιβλίου κ. Σταύρος Γρόσδος και κ. Βαγγέλης Κελεσίδης.

              Μέσα από βιωματική προσέγγιση, οι εισηγητές διαπραγματεύτηκαν με τους/τις εκπαιδευτικούς, θέματα συγκρούσεων και διαχείρισης κρίσεων μέσα στο σχολείο και στην τάξη, αξιοποιώντας μελέτες περίπτωσης από το βιβλίο.

                 Σκοπός του σεμιναρίου, ήταν οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν δεξιότητες, μέσα από απλές πρακτικές, ώστε να τις αξιοποιήσουν, προλαβαίνοντας κυρίως τις συγκρούσεις, αλλά και να τις επιλύουν, είτε εμφανίζονται μέσα στη σχολική κοινότητα, είτε μέσα στην τάξη.

                 Το σεμινάριο διεξήχθη διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας WEBEX, σε δυο συναντήσεις: 15/04/2021 και 19/05/2021. Η πρώτη συνάντηση, αφορούσε  στην "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο" και εισηγητής ήταν ο κ. Σταύρος Γρόσδος ενώ η δεύτερη αφορούσε στην "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στην τάξη” και εισηγητής ήταν ο κ. Βαγγέλης Κελεσίδης.

                 Τη διοργάνωση και το συντονισμό του σεμιναρίου είχε η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΠΕ Πέλλας κ. Ελισάβετ Φράγκου, ενώ ο μεγάλος αριθμός συμμετοχών ανέδειξε άλλη μια φορά, τη σημαντικότητα και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών για το θέμα της διαχείρισης κρίσεων στη σχολική ζωή.                                       

«Ποιος; Ο κακός μας ο καιρός;»

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων), σε συνεργασία με το ΚΠΕ ΕΔΕΣΣΑΣ – ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ, διοργανώνει επιμορφωτική διαδικτυακή συνάντηση, για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με τίτλο: 

Ποιος; Ο κακός μας ο καιρός;

Η επιμορφωτική συνάντηση, θα έχει αλληλεπιδραστικό χαρακτήρα και θα πραγματοποιηθεί την    Πέμπτη 22/04/2021 και ώρες 18:00-20:00,  μέσω της πλατφόρμας WEBEX.

Σκοπός της επιμόρφωσης είναι η ενημέρωση στο ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, ο ρόλος του σχολείου και οι προσεγγίσεις ευαισθητοποίησης σε ένα τόσο μεγάλο και παγκόσμιο θέμα. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω στις αιτίες και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, αλλά και να συζητήσουν τρόπους δραστηριοποίησης με τους μαθητές/τριές τους, ώστε να είναι σε θέση να δράσουν ατομικά και συλλογικά, για την προστασία του περιβάλλοντος σε θέματα κλιματικής αλλαγής.

Κεντρική εισηγήτρια της Ημερίδας, θα είναι η Δρ. Αραβέλλα Ζαχαρίου, Ανώτερη Λειτουργός Εκπαιδευτικού Προγραμματισμού στο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, Προϊσταμένη Μονάδας Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΠΑΑ).

Η συζήτηση αλλά και οι δραστηριότητες που θα συνοδεύουν το θεωρητικό πλαίσιο, θα συντονίζονται από τον κ. Θοδωρή Παπαϊωάννου, μέλος της Π.Ο. του ΚΠΕ Έδεσσας-Γιαννιτσών και την κ. Ελισάβετ Φράγκου, ΥΣΔ ΔΠΕ Πέλλας.

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την επιμορφωτική συνάντηση, παρακαλούνται να συμπληρώσουν την on line φόρμα:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7P0Ywxo6EiY_RA1hvlpxzOVs1MXwh-2yoiWJd5JTkiaVPsA/viewform?usp=sf_link

μέχρι τις 20/04/2021.

***Οι φωτογραφίες προέρχονται από το βιβλίο "Βρισκόμαστε εδώ" του Oliver Jeffers

«Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς»

 

Η Διεύθυνση Π.Ε. Πέλλας, δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής και Αχαΐας, τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Αχαΐας, Ημαθίας και Ρεθύμνου (μέσω των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Σχολικών Δραστηριοτήτων), στο πλαίσιο ενημέρωσης σε θέματα αντισεισμικής προστασίας διοργανώνουν σεμινάριο σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και την Ελληνογερμανική Αγωγή, με θέμα:

«Τα σχολεία μελετούν τους σεισμούς»

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά στις 20 Απριλίου 2021 και ώρες 18:00-20:00.

Η πρόσφατη σεισμική δραστηριότητα στην περιοχή της Θεσσαλίας έχει δημιουργήσει ιδιαίτερη

ανησυχία. Όμως ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο με το οποίο πρέπει να μάθουμε να ζούμε. Στο

πλαίσιο αυτό σχεδιάζονται σεμινάρια για εκπαιδευτικούς για να παρουσιαστούν οι δραστηριότητες του

Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων.

Στο σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί θα γνωρίσουν τις δράσεις του Δικτύου Σχολικών Σεισμογράφων

και θα ενημερωθούν για το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα από τους σχολικούς

σεισμογράφους στο σχολείο.

Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές Δημοτικού Σχολείου

που έχει αναπτύξει η ομάδα TALOS του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με στόχο να ευαισθητοποιήσει 

τους μικρούς μαθητές σχετικά με τις φυσικές καταστροφές.

Τέλος, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα ενημερωθούν για το Σχολικό Διαγωνισμό «Φτιάξε

τον Ψηφιακό σου Σεισμογράφο» που διοργανώνεται και για την φετινή σχολική χρονιά (2020-2021) από την Ελληνογερμανική Αγωγή σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ανταποκρινόμενοι στις έκτακτες συνθήκες λόγω της πανδημίας, στη φετινή διοργάνωση καλούνται ομάδες μαθητών, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, να κατασκευάσουν ένα ψηφιακό μοντέλο ενός αυτοσχέδιου σεισμογράφου και να περιγράψουν την όλη διαδικασία κατασκευής σε μία έκθεση συνοδευόμενη από φωτογραφικό ή άλλου είδους οπτικοακουστικό υλικό και να καταθέσουν τις συμμετοχές τους έως τις 10 Μαΐου 2021.

Ενδεικτικό Πρόγραμμα

18.00-18.05 Χαιρετισμός - Εισαγωγή - Χάρτης 

18.05-18.35 «Τα σχολεία Μελετούν τους Σεισμούς» Δρ. Γεράσιμος Χουλιάρας, Διευθυντής

Έρευνας του Γεωδυναμικού Ινστιτούτου του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών.

18.35-19.30 «Εκπαιδευτικά Σενάρια για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Γρηγόρης Μηλόπουλος, Ελληνογερμανική Αγωγή και Γιώργος Πρώιας/ Σπύρος

Κούριας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

19.30-19.50  «Ο  Διαγωνισμός  Φτιάξε  τον  Δικό  σου  Σεισμογράφο»   Νίκος Ζυγουρίτσας,

Ελληνογερμανική Αγωγή.

19.50-20.00 Ερωτήσεις

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν καλούνται να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στον ηλεκτρονικό σύνδεσμο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvJvae4-z5hiruDk5djeYKi36Lxj3dR-Bja9Wd6N9wv7cvYQ/viewform

μέχρι τη Δευτέρα 19 Απριλίου στις 10:00 το πρωί.

Η πλατφόρμα υλοποίησης του σεμιναρίου θα είναι το Webex Event.

Ο σύνδεσμος για τη συμμετοχή στην εκδήλωση θα σταλεί στην ηλεκτρονική διεύθυνση που θα δηλωθεί

στην ηλεκτρονική αίτηση.

"Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο και την τάξη"

Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων), διοργανώνει επιμορφωτικό σεμινάριο – εργαστήρι, για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, βασισμένο στο βιβλίο με τίτλο: "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο και την τάξη", που κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

                 Εισηγητές – συντονιστές του σεμιναρίου θα είναι οι συγγραφείς του βιβλίου κ. Σταύρος Γρόσδος και κ. Βαγγέλης Κελεσίδης.

                 Μέσα από βιωματική προσέγγιση, οι εισηγητές θα διαπραγματευτούν με τους/τις εκπαιδευτικούς, θέματα συγκρούσεων και διαχείρισης κρίσεων μέσα στο σχολείο και στην τάξη, ακολουθώντας το πρακτικό κομμάτι του βιβλίου.

                 Σκοπός του σεμιναρίου, είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν δεξιότητες, μέσα από απλές πρακτικές, ώστε να τις αξιοποιήσουν, προλαβαίνοντας κυρίως τις συγκρούσεις και να τις επιλύουν, είτε εμφανίζονται μέσα στη σχολική κοινότητα, είτε μέσα στην τάξη.

                 Το σεμινάριο θα διεξαχθεί σε δυο συναντήσεις. Η πρώτη θα αφορά στην "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στο σχολείο" και εισηγητής – συντονιστής θα είναι ο κ. Σταύρος Γρόσδος ενώ η δεύτερη θα αφορά στην "Επίλυση συγκρούσεων και διαχείριση κρίσεων στην τάξη” και εισηγητής – συντονιστής θα είναι ο κ. Βαγγέλης Κελεσίδης

                 Η πρώτη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την

Τρίτη 13 Απριλίου 2021, ώρες 18:00-20:00,

 μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας WEBEX, ενώ η δεύτερη το Μάιο, σε ημερομηνία που θα σας γνωστοποιηθεί αργότερα.

                 Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την πρώτη συνάντηση, παρακαλούνται να συμπληρώσουν την on line φόρμα που έχει σταλεί στις σχολικές μονάδες,  μέχρι τις 09/04/2021.

 

«Εργαστήριο με θέμα ‘‘1000 ΠΡΟΣΩΠΑ – Μαθαίνω να ζωγραφίζω πορτραίτα με τη μέθοδο της Λωξάντρας Λούκας’’»

 

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 1 Απριλίου, το εξ αποστάσεως εργαστήριο, με θέμα:

‘‘1000 ΠΡΟΣΩΠΑ – Μαθαίνω να ζωγραφίζω πορτραίτα με τη μέθοδο της Λωξάντρας Λούκας’’ που συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων), τις Διευθύνσεις Α/θμιας Εκπ/σης Α΄, Γ’ Αθηνών, Δυτικής Αττικής (Υπεύθυνες/οι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων) και την ομάδα καλλιτεχνών ¨ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ¨.

Το project 1000 FACES – 1000 ΠΡΟΣΩΠΑ, που προέκυψε από τη Λωξάνδρα Λούκας, καλλιτέχνιδα με σύνδρομο Down, μέλος της ομάδας ¨ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ¨ και τη μέθοδο που δημιούργησε και προσάρμοσε στις δυνατότητές της, μαζί με την κ. Ελένη Δημοπούλου, καλλιτεχνική Διευθύντρια της ομάδας ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ.

Βασισμένο στη συμπεριληπτική εκπαίδευση, το εργαστήρι είχε ως κεντρικούς στόχους, να αναδείξει την αξία της διαφορετικότητας, την αξία μιας κοινωνίας που παρέχει ίσες ευκαιρίες, που εμπνέει ασφάλεια και αποδοχή σε όλους τους πολίτες, ανεξάρτητα από φύλο, εθνικότητα, κοινωνικοοικονομική κατάσταση, νοητικές και κοινωνικές δεξιότητες.

Οι μεθοδολογικές προσεγγίσεις, η συζήτηση και ο αλληλεπιδραστικός χαρακτήρας της επιμορφωτικής συνάντησης, έδωσαν στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, ιδέες και γνώσεις που μπορούν να αξιοποιήσουν στα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, όπου μαθητές διαφορετικών ικανοτήτων καλούνται να συνεργαστούν στη διερεύνηση ενός θέματος.

Εμψυχωτές – συντονιστές του εργαστηρίου, ήταν τα μέλη της ομάδας ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ, Γιώργος Μπιλιώνης και Θωμάς Βασιλειάδης, ενώ το εργαστήρι παρακολούθησαν περίπου 300 εκπαιδευτικοί, που με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, δημιούργησαν τα δικά τους πορτραίτα, συνοδεύοντάς τα με μοναδικές αφηγήσεις.

Τα πορτραίτα που δημιουργήθηκαν είναι στη διάθεση της ομάδας ΕΝ ΔΥΝΑΜΕΙ,, με σκοπό να στηρίξουν το όραμα της Λωξάνδρας και της ομάδας, για τη δημιουργία μιας «τεράστιας» Έκθεσης 1000 πορτραίτων, μιας Έκθεσης, που θα στέλνει το μήνυμα μιας μοναδικής κοινωνίας, με διαφορετικούς ανθρώπους.

Για τη συγκέντρωση των πορτραίτων δημιουργήθηκε padlet: 

https://padlet.com/elniarchou/vpkrsoe3nz3sqqe1?utm_campaign=added_comment&utm_medium=desktop&utm_source=notifications όπου αναρτήθηκαν  οι δημιουργίες των συμμετεχόντων.