ΣΤΟΝ ΑΠΟΗΧΟ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «Επαγγελματική εξουθένωση και ψυχική ανθεκτικότητα του εκπαιδευτικού»

Τη Δευτέρα 27/03/2023, πραγματοποιήθηκε η Ημερίδα που διοργάνωσαν οι Υπεύθυνες Αγωγής Υγείας των ΔΠΕ Πέλλας και Δυτ. Αττικής, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης "ΟΡΑΜΑ", με θέμα:  «Επαγγελματική εξουθένωση και ψυχική ανθεκτικότητα του εκπαιδευτικού»

Κεντρικός εισηγητής ήταν ο ψυχολόγος κ. Χρήστος Τραμποσίνης που η επιστημονική του κατάρτιση σε συνδυασμό με την πολύχρονη εμπειρία του σε θέματα της εκπαιδευτικής κοινότητας, συνέβαλε στην εποικοδομητική αλληλεπίδραση με τους/τις συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικούς.

Με δεδομένο ότι τα τελευταία χρόνια πληθαίνουν οι εκπαιδευτικοί που, με έμμεσο ή άμεσο τρόπο, εκδηλώνουν την ανησυχία τους και την αγωνία τους, όσον αφορά στην προσπάθεια που καταβάλλουν για να ανταποκριθούν στον δύσκολο ρόλο τους, η Ημερίδα είχε σαν στόχο την περιγραφή και ανάλυση του φαινομένου της επαγγελματικής εξουθένωσης του εκπαιδευτικού, την αναζήτηση των αιτιών του, τόσο σε προσωπικό όσο και σε συστημικό επίπεδο, αλλά και τους πιθανούς τρόπους αντιμετώπισής του. Τελικό ζητούμενο, η ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας του εκπαιδευτικού απέναντι στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει στο σημερινό σχολείο.

Στο συννεφόλεξο που προέκυψε αποτυπώνεται σε μεγάλο βαθμό η απήχηση της επιμορφωτικής συνάντησης.

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "LIVE WITHOUT Bullying"

 

Η Διεύθυνση Α/Θμιας Εκπ/σης Πέλλας, δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων,

συνδιοργανώνει με τις Διευθύνσεις Π.Ε. Δυτικής Αττικής , Πειραιά και Δ.Ε. Δυτικής Αττικής, δια των

αντίστοιχων Υπευθύνων Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων και σε συνεργασία με το το Κέντρο

Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού (ΚΜΟΠ), διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα:

«Live Without Bullying»

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, τη Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου 2022 και ώρες 18:00-20:00.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η παρουσίαση στην εκπαιδευτική κοινότητα του

προγράμματος  Live Without Bullying  , που είναι μια πρωτοβουλία του Κέντρου Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού ( ΚΜΟΠ ) για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού, καθώς το φαινόμενο παρουσιάζει αύξηση και στη χώρα μας.

Πρόκειται για ένα καινοτόμο για τα Ελληνικά δεδομένα πρόγραμμα, δεδομένου ότι για πρώτη φορά

παρέχεται διαδικτυακά συμβουλευτική και στήριξη σε εφήβους για προβλήματα εκφοβισμού. Αυτό έχει

τεράστια σημασία, γιατί αφενός τα παιδιά και οι έφηβοι είναι πολύ εξοικειωμένοι με την χρήση της on-

line επικοινωνίας και των μηνυμάτων και αφ’ εταίρου διότι τα παιδιά σε όλη την Ελλάδα

μπορούν δωρεάν και ανώνυμα από όπου και αν βρίσκονται να μιλήσουν για το πρόβλημά τους και να

δεχτούν βοήθεια από κάποιον ειδικό-με μόνη προϋπόθεση να έχουν σύνδεση με το διαδίκτυο.

 Το 2016 το ΚΜΟΠ υπέγραψε Μνημόνιο συνεργασίας με το  Υπουργείο Παιδείας για την διάδοση του

προγράμματος σε όλη τη χώρα και το 2020 υπεγράφη αντίστοιχο Μνημόνιο με την Γενική Γραμματεία

Αθλητισμού με στόχο την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση εκφοβιστικών συμπεριφορών και στους

αθλητικούς χώρους.

Εισηγήτρια του σεμιναρίου θα είναι η Δρ. Αντωνία Τορρένς, ψυχολόγος, Υπεύθυνη προγράμματος

Live Without Bullying και Γενική Διευθύντρια ΚΜΟΠ.

Απευθύνεται στις/στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων της ΔΙΠΕ Πέλλας.

Οι ενδιαφερόμενες/οι εκπαιδευτικοί παρακαλούνται να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική φόρμα

που έχει σταλεί στις σχολικές μονάδες μέχρι την Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2022 έως τις 12:00 μ.μ.

ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

https://padlet.com/elfragkou/u9137dhovdivw96c 

Στο padlet του Δικτύου Συναισθηματικής Αγωγής ΔΠΕ ΠΕΛΛΑΣ, μπορούν να αναρτούν τα μέλη του Δικτύου, δραστηριότητες, εργασίες μαθητών/τριών, προγράμματα που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Δικτύου τη σχολική χρονιά 2021-22.

Το padlet είναι κατανεμημένο σε θεματικές ενότητες και κάθε ενότητα φέρει την ονομασία της Σχολικής Ομάδας. Για να δούμε τις σχολικές μονάδες που συμμετέχουν, μετακινούμαστε από αριστερά προς δεξιά. Για να διαβάσουμε τις αναρτήσεις κάθε σχολικής μονάδας, μετακινούμαστε στη θεματική ενότητα της κάθε σχολικής μονάδας, από πάνω προς τα κάτω .

"Τα κόκκινα παπούτσια"

 Η ΔΠΕ Πέλλας, δια της ΥΣΔ, διοργανώνει επιμορφωτική Ημερίδα με τίτλο:

«Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης. Παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος ‘Τα κόκκινα παπούτσια’».

Η Ημερίδα θα διεξαχθεί διαδικτυακά την Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου 2022 και ώρες 18:00-20:30, μέσω της πλατφόρμας Webex , ενώ κεντρική εισηγήτρια θα είναι η κ. Iωάννα Μενδρινού Δρ. Θεατρολογίας-Θέατρο για Ανήλικους Θεατές, Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας στη Δ΄Δ.Π.Ε. Αθήνας, Δημιουργός του προγράμματος ‘Τα κόκκινα παπούτσια’

Οι εκπαιδευτικοί της ΔΠΕ Πέλλας, που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την Ημερίδα, παρακαλούνται να συμπληρώσουν μέχρι τις 20/2/2022 την on line φόρμα που έχει σταλεί στις σχολικές μονάδες.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:  ‘Τα κόκκινα παπούτσια’

Το πρόγραμμα εκπονήθηκε το καλοκαίρι του 2021 στο πλαίσιο πρόσκλησης του ΙΕΠ για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και είναι προσβάσιμο στην πλατφόρμα της σχετικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, στη θεματική ενότητα ΕΥ ΖΗΝ.

Ειδικότερα, αφορά στις υποενότητες ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ-ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί και στους άξονες ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ και ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ καθώς επικεντρώνεται στην πρόληψη, στην αυτοφροντίδα και στην κοινωνικο-συναισθηματική ενδυνάμωση του εαυτού μέσα από την αυτοεπίγνωση, το σεβασμό και την ενσυναίσθηση προς τους άλλους, την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής, κριτικής και παραγωγικής σκέψης, επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργίας.

Συγκεκριμένα, μέσα από την παρουσίασή του επιδιώκεται η βιωματική εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τη θεματολογία, τα περιεχόμενα, τη μεθοδολογία και τις θεατροπαιδαγωγικές διερευνητικές και κριτικοστοχαστικές τεχνικές που αξιοποιούνται με στόχο τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και πρόληψη της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης/ παρενόχλησης.

Προτείνεται προς εφαρμογή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και ως πρόγραμμα Αγωγής Υγείας δεδομένου ότι διαθέτει πλούσιο υλικό και προτάσεις δραστηριοτήτων προς περαιτέρω διερεύνηση, εμβάθυνση και προεκτάσεις, σε μαθητές/ήτριες Νηπιαγωγείου και Δημοτικού (Α΄- Δ΄ Δημοτικού, και στις Ε΄- ΣΤ΄ Δημοτικού με κατάλληλες προσαρμογές/αναγωγές στην πραγματικότητα).

 

"Δίκτυο Συναισθηματική Αγωγής»

Τη φετινή σχολική χρονιά, στα πλαίσια των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας,

η ΔΠΕ Πέλλας δια της ΥΣΔ, σε συνεργασία με την κ. Βάσιου Αικατερίνη, μέλος ΕΔΙΠ του ΠΤΔΕ

Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, θα λειτουργήσουν δίκτυο σχολείων τα οποία υλοποιούν

προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων, σε θέματα συναισθηματικής Αγωγής.

Μέσα από το Δίκτυο, οι εκπαιδευτικοί θα διαπραγματευτούν θέματα, που άπτονται των εννοιών:

ενσυναίσθηση, καλοσύνη, αυτοέλεγχος, ανεκτικότητα και σεβασµός. Με διαδικτυακές ή δια ζώσης

συναντήσεις, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν σε θεωρητικό και πρακτικό

επίπεδο για θέματα συναισθηματικής αγωγής, αλλά και να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς,

καταθέτοντας τις εμπειρίες τους από την υλοποίηση του προγράμματος.

Στο πλαίσιο αυτό, διοργανώνεται Ημερίδα στις 15/11/2021, με σκοπό την ενημέρωση και λειτουργία 

του Δικτύου, τις θεωρητικές και μεθοδολογίες προσεγγίσεις, τις προτεινόμενες δραστηριότητες και τις 

διαδικασίες ένταξης στο Δίκτυο. Η Ημερίδα θα έχει βιωματικό χαρακτήρα και θα βασιστεί στο βιβλίο 

¨Ηθική Νοημοσύνη¨, με κεντρικές εισηγήτριες, τις συγγραφείς του βιβλίου κ. Βάσιου Αικατερίνη , 

ΕΔΙΠ Σχολικής Ψυχολογίας και Πρακτικής Άσκησης ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας και κ. 

Αφροδίτη Πούλιου, Φιλόλογο, MEd Σχολικής Ψυχολογίας.

ΗΜΕΡΙΔΑ: "Covid 19- Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών και η επόμενη μέρα στο σχολείο"

Την Τρίτη 30/03/2021, πραγματοποιήθηκε Ημερίδα με τίτλο:Covid 19- Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών και η επόμενη μέρα στο σχολείο, που συνδιοργανώθηκε από την Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΠΕ Πέλλας κ. Ελισάβετ Φράγκου και το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.

Η κ. Νίκη Μοσχοβάκη - Φιλιππίδου, ψυχολόγος από το Τμήμα Πρόληψης και Ευαισθητοποίησης Παιδιών Γονέων και Εκπαιδευτικών στο ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ανέλυσε διεξοδικά την έννοια της ψυχικής ανθεκτικότητας και συζήτησε με τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, προτάσεις και ασκήσεις ψυχικής ενδυνάμωσης.

Η καθημερινότητα που βιώνει ο εκπαιδευτικός στο σχολείο, είναι συχνά ιδιαίτερα απαιτητική, έχοντας πολλές φορές τη διαχείριση κρίσιμων ζητημάτων, από ζητήματα ενδο-σχολικών συγκρούσεων, μέχρι αλλαγές και αναταραχές που συμβαίνουν σε ευρύτερο κοινωνικό επίπεδο και επηρεάζουν σημαντικά τη σχολική κοινότητα, όπως η πρόσφατη πανδημία.

Με απλές κατευθύνσεις για την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας η επιμορφωτική συνάντηση εστίασε στο χτίσιμο ενός ανθεκτικού σχολείου, μέσα από την ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού που καλείται καθημερινά να ανταποκριθεί στις πολλαπλές και πολύ-επίπεδες ανάγκες των παιδιών.

Την Ημερίδα, παρακολούθησαν μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας WEBEX, εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ η μεγάλη συμμετοχή αναδεικνύει τη σημαντικότητα της ψυχικής ενδυνάμωσης που στην εποχή της πανδημίας γίνεται ακόμη πιο αναγκαία.

Covid 19- Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών και η επόμενη μέρα στο σχολείο

 Η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Πέλλας (Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων), σε συνεργασία με το «ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» συνδιοργανώνουν διαδικτυακό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης,

την Τρίτη 30 Μαρτίου 2021, ώρες 18:00 -20:00

με τίτλο: Covid 19- Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών και η επόμενη μέρα στο σχολείο

                 Στο σεμινάριο, θα συζητηθεί η έννοια της ψυχικής ανθεκτικότητας και θα δοθούν απλές κατευθύνσεις για την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας, εστιάζοντας στον βασικό πυλώνα για το χτίσιμο ενός ανθεκτικού σχολείου: την υποστήριξη και ενδυνάμωση του ίδιου του εκπαιδευτικού.

                 Η καθημερινότητα που βιώνει ο εκπαιδευτικός στο σχολείο, είναι συχνά ιδιαίτερα απαιτητική, καθώς καλείται καθημερινά να ανταποκριθεί στις πολλαπλές και πολύ-επίπεδες ανάγκες των παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αντιμετωπίσουν καθημερινά τη διαχείριση κρίσιμων ζητημάτων, από ζητήματα ενδο-σχολικών συγκρούσεων, μέχρι αλλαγές και αναταραχές που συμβαίνουν σε ευρύτερο κοινωνικό επίπεδο και επηρεάζουν σημαντικά τη σχολική κοινότητα, όπως η πρόσφατη πανδημία. Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να υποστηρίξουν τα παιδιά μέσα σε αυτές τις δύσκολες και απαιτητικές συνθήκες; Πώς μπορούν να υποστηριχθούν οι ίδιοι;

                 Στόχος του σεμιναρίου είναι να βοηθήσει ώστε να απαντηθούν αυτά τα ερωτήματα. Εισηγήτρια του σεμιναρίου θα είναι η κ. Νίκη Μοσχοβάκη-Φιλιππίδου, Ψυχολόγος MSc, από το Τμήμα Πρόληψης και Ευαισθητοποίησης Παιδιών Γονέων και Εκπαιδευτικών στο ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.

                 Οι εκπαιδευτικοί Α/θμιας Εκπ/σης Π.Ε. Πέλλας, που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν την Ημερίδα, παρακαλούνται να συμπληρώσουν μέχρι τις 22/03/2021 την on line φόρμα:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjvsle3pUpCVJ3j6UGqgjMCoOrtd2XLQW4gRJM6BCfS2unhw/viewform?usp=sf_link     

Επιστροφή στο σχολείο και ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Ψυχολογίας ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Ph.D, Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: Δρ. Θ. Υφαντή, Δρ. Κ. Λαμπροπούλου, Δρ. Π. Λιανός, Υποψ. Δρ. Γ. Γεωργουλέας, Υποψ. Δρ. Δ. Αθανασίου, Υποψ. Δρ. Δ. Φραγκιαδάκη, Δρ. Σ. Μίχου

Επιστροφή στο σχολείο και ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

Χρήσιμες επισημάνσεις για την επιστροφή στο σχολείο μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

Το έντυπο θα το βρείτε στο link:

http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/Epistrofi_sto_Sxoleio_Covid19.pdf?fbclid=IwAR3Z_guoD_e3dQu92kXUD0FQojQzN-EkcOYvANrkM0dUYq9-fHlrM67Anu0

Παιδικά βιβλία για την ανεκτικότητα

Να σέβεσαι τους άλλους, να ανέχεσαι το διαφορετικό τους, εφόσον αυτό δεν πλήττει την σωματική σου ακεραιότητα, εφόσον έχουν αγαθές προθέσεις έναντί σου. Να βλέπεις τον κόσμο τους, να μπορείς να δεχθείς τις διαφορετικές αφετηρίες και ευαισθησίες τους.

Ανεκτικότητα. Πολύ μεγάλη αρετή. Και πλέον ολοένα και λιγότερο διδαχθείσα.

Ας δούμε τα βιβλία που δουλεύουν άμεσες ή έμμεσες όψεις της, που βλέπουν πίσω από την διαφορετικότητα, που βλέπουν την φιλοξενία και την ευγένεια ως αρετές, που βλέπουν την “εισβολή” στο “δικό μου” ως ανάγκη και καλοσύνη και πίστη ότι το καλό θα νικήσει ή έστω δε θα χάσει.

https://www.elniplex.com/%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b7%ce%bc%ce%ad%cf%81%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-16-%ce%bd%ce%bf%ce%b5%ce%bc%ce%b2%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85/?fbclid=IwAR00MBp7ugoo1YajT_dxHPPiEcOl5r8Vp2UK7gG3HJnd2EQGXidDi8YXD9M